המצפה והמתאכזבת

ימימה: "אם זה לא מדויק כפי שרוצה, אז מתאכזבת ומעמיק המשפט הזה" במלים אלה מתחיל חלק שאנחנו תלמידיה קראנו לו המצפה והמתאכזבת.

בפשט המלים ברורות, הנושא ברור, לכאורה אין מה להוסיף. אז למה ימימה "מתעקשת" שמעמיק המשפט הזה.

לימוד חשיבה הכרתית נעשה דרך כוח המלים.

למלים יש כוח, הן להטיב והן להרע. לא לכל מילה יש כוח. סביר שאם נתייחס למלים של איזושהי פרסומת סתמית ברדיו, לא נוכל לדבר ברצינות על כוחן של המלים. כוח המלים שמור למילות מהות.

בחשיבה הכרתית יש משמעות לכל מילה ! אין מלים נרדפות, יש כמובן מלים קרובות, דומות, קשורות… אבל לא זהות. וחשוב להעמיק ולהבין מהות של כל מילה ומילה, הבנות אלה משמשות אותנו להבנת המורכבות האדירה של הנפש שלנו.

מאחר שכל מילה היא בבחינת שער להבנה מעמיקה, נתחיל עם המילה הראשונה במשפט הפתיחה והיא המילה דיוק.

מהו דיוק ? – או בהפוך, מהו חוסר דיוק.

השאלה קריטית לאיכות החיים שלנו, אם יהיה לנו "מצפן" שאומר לנו מה דיוק ומה לא, כל מהלך החיים שלנו יעבור עליית מדרגה.

דיוק הוא תדר פנימי העולה במערכת האישית

מילים אלה מסיטות את המיקוד הרגיל מהפרטים הגשמיים אל המהות הרוחנית של הנפש. באופן תכליתי אנחנו אמורים לרכוש את המיומנות להרכיב את הפרטים החיצוניים על התדר הזה.

נשמע קשה ? כן, זה לא קל, אבל זה טוב מאד כי "אין התפתחות אלא בנוכחות קושי" . ז"א שאם נפענח את שנאמר לעיל, יישאר בידינו מצפן שיאפשר לנו לדייק בכל מתרחש שנמצא את עצמינו בו.

תדר פנימי הוא חוויה פנימית רב ממדית, אנחנו מונים 7 מימדים לנפש : המימד השכלי (מחשבתי, רציונאלי, קוגניטיבי וכ"ו ), המימד הרגשי, המימד התחושתי, המימד האנרגטי (הילתי), המימד האמוני, המימד החברתי (בין-אישי) והמימד היצירתי.

כל מימדי הנפש פעילים ! ז"א שכל חוויה שאנחנו זוכים לחוות היא רב ממדית גם אם אנחנו לא מודעים לכך. המשמעות של מלים אלה היא שכל המציאות שאנחנו מכירים היא מציאות רב ממדית, המשמעות היא שאנחנו למעשה לא מכירים מציאות אחרת.

נחזור אם כך למילה דיוק. דיוק הוא תדר אותו אנחנו אמורים לזהות (ברגש, בתחושה, במחשבה וכ"ו) . ככל שיכולת הזיהוי שלנו תשתפר, כן נוכל להגדיל את מידת הדיוק שלנו.

אלא שהנושא אינו כל כך פשוט עקב החסימות. למשל, איך אנחנו מבחינים בין "כדאי" ל-"נכון" ? כאשר הכדאי והנכון נמצאים באותו כיוון, אין חשיבות גבוהה לשאלה. אבל מה קורה כשהם לא ממש באותו כיוון, מה נבחר ? איך נדייק ?

כדי שנוכל לבחור נכון, אנחנו מתחילים להתאמן בזיהוי הדיוק במימדים השונים. דיוק תחושתי שונה מדיוק רגשי, ושניהם שונים מדיוק מחשבתי וכ"ו.

בשיעורי חשיבה הכרתית נלמדות השיטות איך לבחון דיוק במימדים השונים ואיך לשפר אותו, מה שמדגיש לנו את העובדה שלימוד חשיבה הכרתית הוא לימוד מעשי. מצד אחד רוחניות גבוהה, ומצד שני הרגליים על הקרקע, יישום בפועל בחיי היומיום.

לאחר ההעמקה (היחסית) במילה הראשונה, מחכה לנו ההעמקה במילה השניה – מתאכזבת.

פירוט זה נעשה במאמר נפרד